Presented by Hélène Vanthier
FIAF Members $80 / Non-Member $90
Comme il est de coutume, un lunch vous sera offert entre 12h et 13h.
OBJECTIFS DE FORMATION
- Diversifier, dans le cadre d’une perspective actionnelle, les approches pédagogiques et les stratégies d’enseignement-apprentissage pour répondre aux besoins des jeunes apprenants
- Développer, à travers une pédagogie de projets, des démarches actives et créatives pour favoriser les apprentissages et accroître la motivation des jeunes apprenants
CONTENUS
1. Activités pour jeunes publics en classe de FLE : apprendre à comprendre, produire et interagir en français dès les débuts de l’apprentissage. Nous expérimenterons et analyserons diverses activités pour la classe (niveaux A1.1, A1 du CECR) mobilisant des stratégies d’apprentissage diversifiées et s’inscrivant dans le cadre d’une perspective dite « actionnelle ».
2. Développer une pédagogie de projets: A travers des situations concrètes (et réalistes !), nous montrerons comment mettre en œuvre, dès les débuts de l’apprentissage, une pédagogie de projets qui
- favorise la participation et la motivation de tous les jeunes apprenants
- donne du sens à l’apprentissage de la langue
- permet de développer des compétences communicatives orales et écrites
DÉMARCHE
Alternance de mises en situations, d’analyses de pratiques et de réflexion théorique. Les activités proposées seront envisagées pour différents niveaux de développement de l’enfant entre 6 et 10 ans.
Presenter: Hélène Vanthier
Hélène Vanthier a été professeure des écoles, maître formateur et chargée de cours en didactique des langues à l’Institut universitaire de formation des maitres (IUFM) de Franche-Comté. Elle est aujourd’hui enseignante-formatrice en FLE au Centre de linguistique appliquée (CLA) de l’Université de Franche-Comté où elle assure également la coordination pédagogique des formations d’été de professeurs et de formateurs. Spécialiste de l’enseignement du FLE/FLS en direction des jeunes publics, elle effectue de très nombreuses missions d’expertise et de formation continue d’enseignants en France et à l’étranger et collabore à la conception d’outils didactiques pour des dispositifs d’enseignement du FLE aux niveaux préscolaire et élémentaire. Elle est l’auteure chez CLE International de L’enseignement aux enfants en classe de langue, collection Techniques et pratiques de classe (2009) et de Zigzag, méthode de français pour enfants sur trois niveaux (2011-2013).
Registration
Online: fiaf.org/languagecenter
By Phone: 646 388 6612
In-person: 3rd floor, FIAF, 22 East 60th Street, NYC
Questions? Contact:
Christophe Mouraux, Pedagogical Coordinator
646 388 6626 / cmouraux@fiaf.org
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