Dès le début de l’existence du projet « 10 SUR 10 – Pièces francophones à jouer et à lire » j’ai eu une envie de faire des résidences à thème, de guider l’attention des auteurs vers des sujets que j’estimais nécessaires d’aborder. C’est comme ça que sont nées les résidences sur la paix dans le monde, la solidarité, l’écologie et… sur l’œuvre de Molière ! Moi qui suis un ancien professeur de FLE qui voulait faire apprendre la « langue de Molière » par le théâtre, je dois dire que Molière, justement, n’était pas mon auteur préféré car pendant long-temps je n’avais pas accès à son œuvre. Je veux dire par là que, n’étant pas francophone de naissance (je suis polonais) et même avec un bon niveau de français, le lire n’était pas facile du tout. Résultat : je ne le lisais pas.
Mais en même temps que le projet 10 SUR 10 prenait de l’ampleur et s’implantait dans de plus en plus de pays, le « sujet Molière » prenait de l’importance....
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