Grade 5 - CM2

TOUS LES DOCUMENTS PRECEDES D'UN POINT SONT TELECHARGEABLES

PLANIFICATION GLOBALE

Fifth Grade Curriculum Map (2014-2015)

RÉPONSES DE LECTURE

Ecriture d'opinion dans les deux langues: réponses de lecture littéraires dans les deux langues sur Chouette de Carl Hiaasen en analysant le personnage (en français) et le message de l'auteur (en anglais).

Grilles d'évaluation

 Grille d'évaluation pour une réponse littéraire

  Literary Reading Response Rubric

Séquence de leçon

Grammaire 

Documents annexes

ROMAN ÉCOLOGIQUE

Ecriture narrative dans les deux langues: un roman écologique en utilisant le modèle de Chouette de Carl Hiaasen. Chaque élève choisit une espèce animale ou végétale en danger et écrit un court roman autour de la sauvegarde / protection de cet animal.

Grille d'évaluation

Séquence de leçons

Grammaire

Documents annexes

Visite du Bronx Zoo: salle sur les espèces disparues et menacées.

LES HOMMES PRÉHISTORIQUES

Ecriture informative en anglais: texte descriptif informatif sur un diorama d'une scène préhistorique

Ecriture d'opinion en français: lettre persuasive à l'attention du Directeur du Musée de l'Homme de Paris le persuadant de créer une activité de muséographie pédagogique et didactique (diorama avec hommes préhistoriques de taille réelle, reproduction des grottes de Lascaux, matériel de manipulation pour comparer l'évolution, mise en scène d'une fouille, activité de fouille, vidéo sur l'évolution, squelettes...)

Grille d'évaluation

Informational Descriptive Text and Diorama Project Rubric English

Séquence de leçons

Grammaire

Révisions pour test de grammaire sur le présent et l'imparfait (Thème: Hommes préhistoriques)

      Memoir of a Bilingual Child Rubric: 

Séquence de leçons

Grammaire

Documents annexes

Projet artistique de Strasbourg sur les bidons de souvenirs (time capsules).
          Grille d'évaluation pour la scène fantastique (francophones)

          Grille d'évaluation pour la scène fantastique (anglophones)

Dictée-grammaire:

Sciences: