La lecture en langue étrangère ne se limite pas à la capacité de lire à haute voix, au contraire. Il s'agit bien de compréhension écrite. Cela veut dire que le jeune élève devra être capable de manifester sa compréhension d'un texte écrit en agissant sur le texte et/ou en réagissant au texte. Quand aborder la lecture, dans quelles conditions ? Comment se fixer des objectifs à atteindre qui soient réalistes ? Quels sont les exercices et les activités à proposer à nos jeunes élèves ? Les objectifs à long terme ne sont pas à minimiser, rendre l'élève capable de comprendre des écrits en langue étrangère et lui donner le goût de la lecture en langue étrangère.
L'écriture dans un premier temps se limitera à la copie. Mais ensuite, quelle progression faut-il mettre en place ? Que peut-on exiger de nos élèves et dans quelles conditions ? Comment garder leur motivation devant tant de défis ?
Cette journée de formation permettra de répondre aux questions les plus courantes concernant les activités langagières écrites dans le cadre d'un enseignement auprès de jeunes apprenants. La formation alternera les moments de réflexion et les moments d'expérimentation.
Registration
Online: fiaf.org/languagecenter
By Phone: 646 388 6612
In-person: 3rd floor, 22 East 60th Street
Price
$90 per workshop / $80 for FIAF Members (lunch included)
Policy
Fees for teacher workshops are non-refundable. A transfer to another teacher workshop can be done provided a written notice is received by the Language Center at least 3 business days prior to the teacher workshop.
Venue
Tinker Auditorium / Le Skyroom
22 East 60th Street, Between Madison and Park Avenues
Questions? Contact:
Christophe Mouraux, Pedagogical Coordinator
646 388 6626 / cmouraux@fiaf.org
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